Головной мозг младенца содержит кое-что, чего нет в мозге взрослого человека. Например, в нем имеются связи между слуховой и зрительной зонами коры, а также между сетчаткой и той частью таламуса, в которую поступает информация о звуках. Эти связи, вероятно, и позволяют младенцам «видеть» звуки и «слышать» цвета. Иногда такие способности сохраняются ( Read more... )

Дорогие мои друзья и читатели :) Вы у меня люди образованные, читающие и продвинутые, так что очень надеюсь, что вы мне поможете отыскать нужную информацию. гуглить умею, но такое, которое мне надо, гугль эффективно находить не умеет. А нужна мне информация про то, как именно человеческий мозг фантазирует, рождает образы, символизирует ( Read more... )

Продолжая тему из поста про фазу отвращения: я давно задумывалась про двухлеток и ГВ. Про то, что там происходит ( Read more... )

Посвящается наступлению весны :)я буду привычно пользоваться словом "следование", но вначале хочу дать свое определение. Следование - совместная деятельность ребенка и мамы по освоению пространства вне дома. Следование- важнейшая для ребенка возрастная сфера, наравне с освоением самостоятельной гигиены. По важности эти две сферы равны, по опыту- ( Read more... )

Когда я  впервые услыхала про следование, у меня было мнение, как у большинства, прокомментировавших прошлый пост - дрессировка ребенка для удобства мамы. Я вроде бы что-то здравое чувствовала, но мне претила мысль запугивать ребенка и давить авторитарностью.

но... тут со мной произошел один случай:  Юре не было еще и года, я возвращалась домой, не ( Read more... )

Я дооолго обдумывала этот пост. Долго искала подходящие слова, чтобы описать этот важнейший для ребенка процесс, отходя от привычного стереотипа - "приучить к горшку"
Потому, что "приучить" - это большой жирный крест там, где должны расцвести первые цветы малышовой инициативы. Но, не буду углубляться в лирику, труба зовет! :)

( Read more... )

Пожалуй уже не записки, а мемуары, ну а почему мама - радио , думаю, и так понятно))))

Что с ребенком надо много разговаривать знают все, но у меня пока сыну год не исполнился много разговаривать с ним не получалось. Ну посюсюкаешь, ну что-то бытовое скажешь, типа пошли купаться, да и все... я даже подгонялась :) Но после года _внезапно_ я ( Read more... )

в прошлом посте я упоминала про структуру отношений мамы и ребенка, в которой есть три части - мама, ребенок и связь или контакт между ними, как полноценная часть системы .
Попробуем с этой точки зрения посмотреть на некоторые проблемные моменты , которые случаются в отношениях мамы и ребенка второго года жизни - истерики(аффекты, гипобулические ( Read more... )

Я недавно познакомилась с тем, как развивается детский рисунок, и там прямо все стадии - наглядное изображение процессов психики в этом возрасте ( Read more... )

Я сейчас наблюдаю у Юры то, про что ни разу не читала ни в одной статье про грудное вскармливание, не знаю почему - может не по глазам было, может это тема, про которую умалчивают консультанты по ГВ. Хотя психоаналитики и психологи любят эту тему, возводя её в абсолют и строя на ней рекомендации "после года отлучать ( Read more... )